DRUPAL 10
Vés al contingut

L'alumnat

Des de 3r de Primària fins a 4t d’ESO, tot l’alumnat de la nostra escola rep formació a l’hora de tutoria per prevenir el bullying. A més, a Cicle Superior de Primària i a 4t d’ESO es formen també per dur a terme el servei de detecció de bullying com a alumnes més grans de la seva etapa.

Equips per la Convivència

Els Equips per la convivència (ExC) estan formats per alumnes de 5è i 6è de Primària. La seva missió consisteix en vetllar per tal de que al pati no es produeixin situacions d’abús i assetjament, així com la de fer mediació en els petits conflictes que es poden anar produint. A tal efecte, els alumnes reben una formació prèvia dintre del projecte #Aquíproubullying, en la que aprenen de quins indicadors han d’estar pendents i com reaccionar-hi. Els equips s’organitzen de manera rotativa de manera que tothom va passant.

Equips Guaita

Són equips d’alumnes de 4t d’ESO que tenen com a finalitat detectar i aturar possibles situacions d’assetjament i altres accions que dificultin la relació entre iguals entre els diferents cursos de la ESO. Aquest equips es formen a la matèria de Servei Comunitari i és una de les opcions que els alumnes poden fer per actuar i fer un servei a la comunitat, en aquest cas, a la comunitat escolar.

Durant aquest servei, que el realitzen a l’hora de l’esbarjo, els alumnes han d’observar i prendre consciència de la necessitat d’actuar i de comprometre’s en la millora de la convivència i en la solució positiva dels conflictes.

Tot i que és durant el pati quan els Equips Guaita fan aquesta observació/intervenció i els alumnes poden apropar-se a ells per demanar-los ajuda; els alumnes de la ESO tenen un altre canal de comunicació i és una direcció de correu electrònic a la que poden escriure per denunciar qualsevol tipus de sospita d’assetjament i que rep l’Equip de Referència.

Les funcions dels guaites són, bàsicament, les següents:

  • Observar fets que puguin derivar en situacions d’assetjament.
  • Estar atents a companys que necessitin ajuda, perquè se senten insegurs, exclosos, amenaçats o agredits.
  • Intervenir davant les situacions que es considerin lleus o moderades.
  • Derivar les situacions que es considerin greus comunicant-les a l’Equip de referència (personalment o mitjançant un formulari específic).
bafarades

Contacta

Ens vols conèixer?

Concertem una visita